夫について

夫はデザインするのが仕事です。

一方で経営するのも仕事です。

簡単に言えば作って、売って、管理してということを毎日しています。

その比率はよくわかりませんが、作っているときは本当に楽しそうだし、

これからの会社の戦略を練っているときも楽しそうです。

でも管理関係の後は疲れて帰ってきます。

辛いこともあるみたいだけど、まあ全般的に充実してる感じではあります。



夫は話す量が多いです。

大抵私がふんふん聞いて合いの手を入れたり、質問したりしています。

しかし時々私が話していると、先回りして結論を横取りされたりもします。

そういうときは私は少しムッとします。

ゆっくり最後まで話しを聞いて欲しいからです。

私は、話すのは特に好きではありませんが、

夫に話しを聞いてもらうのは大好きです。

最後に微笑んで「そっか、頑張ったね」と言ってもらえれば満足です。

だから私もできるだけ夫が話しているときはそうするようにしています。



夫は漫画と小説とゲームが大好きです。

先ほど書いたように、彼はデザインするのが仕事なのですが、

読んだもの、見たものからなんでも着想します。

むしろ何を読んだかで次に作るものが決まります。

これまで見たいろいろなものがミックスされ、その他の外部環境にはめ込んで

いけそうだったら実際に作ってみます。

そしてそれを自分の会社で売ったり、他の人に売ってもらったりしています。



夫は時々、本当に子供みたいだし、時々本当におじいさんみたいです。

何かに夢中になってはしゃぐこともあれば、

すごく狡猾に冷たく人を観察することもあります。

私に靴を脱ぎっぱなしにしないでと言われることもあれば、

私にお父さんみたいな口うるさい説教をすることもあります。

娘と木登りすることもあれば、

ぎっくり腰になるときもあります。



夫は私のことを私よりも分かっているときがある気がします。

でも時々全然わかってないなと思うときもあります。

夫が出かけると寂しいと同時にホッとします。

夫が帰ってくるとホッとすると同時に少しうるさいです。

私と暮らしてくれていて、毎日早く帰ってきてくれます。

当たり前みたいに一緒に毎日過ごしてくれています。

私の機嫌が悪いときも、私が調子に乗っているときも。

私も夫も好きなことをしてなんとなく毎日一緒にいます。



そういう、ごく普通の夫だし、私です。

ありがたいことです。

以上。

家庭学習の教材

後で写真を追加しようと思います

プリントキッズ・ちびむす(迷路、間違い探し、分類)

気に入り度：★★★

ゲーム感覚で楽しいようだ

手作りタングラム(図形)

気に入り度：★

全然やってくれないからトイレに置いたらまんまと遊んでいた

手作りジオボード(巧緻性・図形)

気に入り度：

触れてすらくれない。作る途中で親指にタコができた思い出。

100均おはじき(数)

気に入り度：★★

触ってはぶちまけるを繰り返している。

手作り数字ボール(数)

気に入り度：★

これ「5」だよねー！と自信満々に3を見せてくる。

手作り高さ比べ棒(比較)

気に入り度：★★★

娘にとってはメガホン

手作りシーソー(比較)

気に入り度：★

とりあえず重いものは下にくるってとこまでは実感してくれた

ビルドアップキューブ(空間把握)

気に入り度：

私が最初にやらせすぎてむしろ嫌いになった模様（反省）

こぐま会記憶カード(記憶)

気に入り度：

同上(反省)

100均モール(巧緻性・工作)

気に入り度：★★★

最近ピンクを使い果たして少しがっかりしている

ねんど、折り紙(巧緻性・工作)

気に入り度：★★

気分によるけど自分から触ってやっている。

クーピー、はさみ、のり、セロテープ(巧緻性・工作)

気に入り度：★★

はさみは無意味に触って私をハラハラさせる

図柄パズル各種(図形)

気に入り度：★★★

最初に褒めそやしたせいで大好き、やはり褒めてやらねば人は動かじ…

ふしぎの図鑑(聞き取り話し方)

気に入り度：★★★

図鑑読んでー！と自分から持ってくる。

10分で読める名作(聞き取り話し方)

気に入り度：★★★

最初に載っている猿と地蔵の話を無限に聞きたがる。

　絵本はその他いっぱい

数字＆ひらがなのペーパーはまだいいと思っています。

ただの暗記になってしまう気がするので。

１って具体的にどういうこと、10って具体的にどのぐらいっていうのを今は実感して欲しい。

ひらがなもしかり。今はたくさんの言葉を知って欲しい。

追加したいのが、ボタンかけの練習やビーズ通し(100均で材料は買ってあるので私が用意するだけ)

後は、今ある図柄パズルが少し簡単なのでもう少し難しいもの。

パターンブロックは買いたい。作ってもいいかなと思うけどさすがに量が多いので根気がいる。悩みどころ。

こうやって振り返ってみると、導入・提示の際にとにかく褒めるのが大事なようだ。

うんうん、その気持ちわかる。

あの幼児教室の先生を反面教師に、気をつけていこう。

最近ハマっていたのは

最近はもっぱら娘の教育関連にハマっています。

とりあえず私立小への入学っていうのを目標にして、いろいろ調べたり動いたり。

前回の日記に書いた出来事のおかげで、娘の幼児教室やお稽古は、彼女が熱中できてやりたいと思えるものにしよう、信頼できる先生のところにしよう、と決意できたので、

（どうしても実績とか、○○小受けるならジャ○ク！とか雑音が気になってしまっていたけど、うちはうち、よそはよそだと割り切れた）

今まで体験に伺った教室のなかから優しいおばあちゃん先生のところに通うことに決めました。一緒のクラスの子達も相性良さそうだったし。

で、教室はあくまで家庭の補助なので、毎日をどう過ごすか？っていうのが一番大事なわけで。

最近何を用意したり取り組んだりしたかをメモしておきます。

ペーパーに慣れるために

伸芽会の問題集A「推理・思考」「図形・観察力」から簡単な問題に取り組み
　→できるだけ具体物で説明
　作ったもの：シーソー、高さ比べ棒、図形各種
　
ちびむす、ぷりんとキッズの無料プリント
　→迷路、間違い探し、仲間探し、同じもの探しなど
　　(これは娘も得意だしゲーム感覚で楽しいみたい)



ペーパーを数日やってみて、説明は理解するし、一応解けたりもするんだけど…
やはり紙だけじゃどうにもならんと思ったので
↓↓↓

ハンズオンマス（手を動かす数学）

図形→手作りタングラム、手作りジオボード、ビルドアップキューブ(これは買った)
数→おはじきを1から10まで箱に分けて入れておく、ピンポン球と卵パックで教材手作り

巧緻性(手先の器用さのようなもの)

ジオボード、ボタンかけ、モールねじり、折り紙、はさみ

ダンス

適当に音楽をかけて大きい鏡の前で適当におどる。
適当だけど音に合わせた動きを意識する。
これが一番楽しい。

生活

鉢植えへの水やり、靴下履き、靴の脱ぎ履き、自分で服を脱いでお風呂に入る、
夕飯作りを手伝う(野菜を切る、ハンバーグをこねるなど)
洗濯物をたたむ

私が読んだ本

お母さんの「敏感期」
　モンテッソーリ教育の実例を紹介している本。

　モンテの目標は「自律→自立」

　生活の場が最高の教育の場と捉えられている。
　子供をよく観察する↓
　
　1.何に困っているのか？
　2.何をしたいのか？
　3.何に満足しているのか？
　
　満足するまで遊びをさせる、大人は「ひとりでする」のを助ける。
　3歳から6歳までは五感、運動、秩序の敏感期なのでその刺激を与える。
　教具が特徴的で、うまくできた！というのが感覚的にわかるような工夫がされている。


いまの科学で「絶対にいい! 」と断言できる 最高の子育てベスト55―――IQが上がり、心と体が強くなるすごい方
　この本では「実行能力」をつけることを目指している。

　「問題解決」
　「理由付け」
　「報酬の遅延」
　「計画」ができる子
　
　それが実行能力がある子。
　
　そのために

　「抑制力」
　「作業記憶」
　「認識の柔軟性」が重要だそう。
　
　幼児期では以下の三つの力

　「課題に集中して完成させる力」
　「気をそらすものを無視する力」
　「新しい要素を取り入れる力」

　を見据えて特にダンスや合奏、武道が効果アリとのこと。



まー娘も好みが激しいのでやりたくないことはやらないし、飽きたらやらないしで
これでいいのか…と思うことも多々なのですが、
とりあえず楽しみながらいろいろ試してます。
調べてすぐ実行して検証できるのが面白いですね。


とにかく娘のいいところは元気で活発、
好き嫌いがはっきりしている(短所にもなり得るけど)ところなので、
この調子ですくすく成長してほしいです。

ダンスは習わせたい。本人も好きみたいなので。私も好きだし。

何はともあれ、こどもの顔を見るのが一番大事ですね。
私もイラッとすることもありますが、なんとかかんとかやっていきます。


以上。

某幼児教室の文句を言います。

ネガティヴな話を聞きたくない方はお戻りください。

今日も今日とて幼児教室の体験に行ったのですよ。

個人で近所でブログやっててアラフォー女性がやってる教室なのですが、

マンツーマンで指導、ペーパー難しいのも対応、ミッション系に強い、行儀作法もしっかり、というのがウリだったようですが、子供の扱いが「言うことをきかせる」ということに主眼を置いていて見ていて痛々しかった。

ペーパーから始まって、ブロック、パズルというプログラムだったようだけど、娘がペーパーのお勉強2枚目の時点で「もうおしまーい」と言い出したのです。

まぁ、退屈よね、線引いたり、ただ○□△描くだけなんてね。そしてこの先生、丁寧だけど面白くないんだもの。しかも信頼関係築くこと(名前呼んだり、自己紹介したり、雑談したり）すっ飛ばしていきなりペーパーやりましょう、だもん。

で、子供がやりたくなーいって言った時こそ幼児教育のプロとしての腕の見せ所じゃないですか。違うことして気を持たせるとか、ごまかしてやらせるとか、色々方法はあると思うのですよ。

でもその先生様、「え？今日お勉強しにきたんじゃないの？おしまいにする？」と。

おいおい、そんなの娘だって分かっているけどそれでも面白くないし、先生のことよくわからないのにやれやれとだけ言うし、そこでその追い討ちかぁ。子供のこと好きじゃないのか、言うこときく人形だと思ってるのか、そしてその表情は怖すぎるよ…

とにかくこれ聞いて私はあーダメだなと思ったのですが

娘はどうにか頑張って取り組んだのですよ。イヤイヤしつつ、ぐしゃぐしゃしつつも。

で、じゃあいよいよ大好きなブロックかパズルってとこで娘のイライラが最高潮に達してブロック投げるわ泣き叫んで転げるわで退出までそれはもう大変だった。

端折っているけど、そこに至るまでにいちいちその先生が「お勉強しにきたのよね？」「今は何する時間？」「そんな風に乱暴な人は小学校入れないわよ」「3歳さんでそんな風に叫ぶ人、先生見た事ないわ」と火に油を注ぐ声がけをするのでその度に娘の涙&怒りボルテージが上がっていく。

というか、そんな風に無理やり押さえつけてペーパーやらせるだけなら私にだってできるし、でもやらないのはそれでメリットないからだし。

「上手くいかないと、イライラしてしまう」という娘の性格に問題がないとは言わないけれど、そこをうまくコントロールして成功体験積ませるのが大事でしょうよ、まだ幼稚園も行ってないんだから。

え？私はおかしな事を言っているでしょうか？？忍耐をつける？やりたくないことを無理にやらせる？うん、そういうことが必要な局面は確かにある。でも今じゃない。これからいろいろなことを知っていく、3歳の時期にすることじゃない。出来る子もいるだろうけど、娘はまだ無理。しかも知らない大人とマンツーマンで、圧迫されながら。私もやだよそんなの。出来るかどうかの見極めぐらいしてほしい。

最初からずっと集中して椅子に座れて、大人の思う通りに動いてくれる子なんて幼児教室行かなくても家庭の教育で受かるでしょうよ。そういう自分に都合のいい子だけ集めて「実績あります！」とはちゃんちゃらおかしい。

これが幼児教育？間違ってる。少なくとも私はそう思う、あの先生様は間違ってる。

信頼関係、それが何より大事だと思う。お互いを知ること、受け入れること、そこを120%すっ飛ばして「お勉強しましょう」はナイよ。勉強ができればうかる大学受験じゃないんだから。小受では親の面接、願書、行動観察の方が重視される時代だし。あの先生様、分かってなさすぎ。

しかも授業の時間50分がすぎて開口一番私に「何か質問ありますか？」って

いやいや、まだなんの説明も受けてませんけど、どういう理念で、とかどういう思いで、とか、どういう狙いで、とか、先生の来歴とか。

最後までお粗末すぎる。

娘とはその後にストロベリーアイスを食べに言って「お勉強ってああいうもののことではないんだよ、知らないことを知れて楽しいという気持ち、不思議だなと思う気持ちを大事にすることがお勉強で、とっても楽しいことなんだ」

「アイス食べながらもお勉強できるんだよ、このアイス何でできてるんだっけ？いちごは冬から春に食べられるんだよね、赤いイチゴと牛乳を混ぜてるからピンクのアイスになるね。今度一緒に作ろうね、それもお勉強だよ、楽しいね」と言い聞かせました。理解したかは謎だけどとりあえず泣きやんでニコニコしててホッとした。

……しかしこれは私も気をつけなくてはいけないこと。

甘やかしではなくて、受け入れて、信頼する。あぁ難しい。ついイライラしてしまうことだってあるし。でもできるだけ、分かりやすい状況と目的の説明は心がけないと。あと笑顔。はぁ、なっていない親で娘には申し訳ないのだけど、日々胸を張って(いるつもりで)頑張るしかないわね。

以上文句でした。すみません。

よくあること

りゅうちぇるの話し方が学生時代の元彼に似すぎていてびっくり。
(結婚報告のニュースではじめてりゅうちぇるが動いているところを見たので)

という本当にどうでもいいことを以前はツイッターに呟いていたけど、やめてからはゴクンと飲み込んでいる。

こういうどうでもいいことを呟きたい！という衝動がなくなる日は来るのか。
早く来て欲しい。

インスタも服とかだけにしたいのについ普段のことを投稿してしまう。

ホリックですね。

穏やかな年明けです。

ただの日記

朝ごはんを食べて湘南の夫実家へ。

東海道線。

箱根駅伝のランナーたちがちょうど国道を通り過ぎる。娘と旗を持って応援する。走っているのを見たらなぜか泣けて来た。

快晴、富士山が綺麗に見える。

義父は夫の（彼にとっては息子の）お下がりのパーカーを着ていて80歳なのにドメブラ風のかっこう。

ふた回り弱年上の義弟も到着。この兄弟そっくりすぎる。中身違いすぎる。

崎陽軒のシュウマイやおせちの残りなどつまむ。

みんな健康。みんな１つ歳をとる。

義弟は映画と海外ドラマ、自転車を愛する。

趣味のサイトを作ってアフィリエイトで収益を立てる話を聞く。

20歳前半の女子とデートをしたものの、イタリアンに行ってジントニックを飲んだり和食でカシスウーロンをのむ彼女に幻滅し以降会っていない話も聞く。

教えてあげたらいいのでは？と言ったら年上が説教くさくするのは嫌だとのこと。完成された女が良いけれど、若い方が良いらしい。ペアーズやろうかなと言うので「良いと思いますよ」と応じる。

義父から昔飼っていた犬と猫の話を聞く。裏から来たから「ウラ」猫。足の悪い芝犬。虐待されていたのを引き取った犬など。

海を見に行く。伊豆大島が見える。

貝と石を拾う。

寝転がって空を見る。

夫と手を繋いで歩く。

娘が義父に懐く。優しい。ふたりとも。

義父を将来どこで面倒みるかという話。東京がベスト、しかし義父は湘南を離れたくない。汲んであげるべき。

帰りの電車で娘は寝る。髪を撫でる。

駅は混雑。

家で蕎麦を食べる。

食べ過ぎてお腹が痛くなる。

FF15を嗜む。

日記を書く。

寝る。

明日は夫の出初め。

おやすみなさい。